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部编版小学三年级下册语文第23课海底世 [复制链接]

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生字学习

知识点

一、生字组词宁níng(宁静、宁日、安宁、鸡犬不宁)官guān(器官、五官、做官、一官半职)汪wāng(汪洋、汪汪、姓汪、一汪水)险xiǎn(探险、危险、保险、险阻)参shēn(人参、海参、洋参、*参)攻gōng(攻势、攻击、攻打、以守为攻)推tuī(推车、推荐、推广、推辞)迅xùn(迅速、迅捷、迅疾、鲁迅)速sù(快速、速度、迅速、速战速决)退tuì(后退、退步、退化、进退)铁tiě(钢铁、铁路、铁锹、铁观音)二、多音字宁níng(宁静)nìng(宁可)参cān(参加)cēn(参差)shēn(人参)三、近义词依然——仍然宁静——安静闪烁——闪耀危险——凶险攻击——攻打突然——忽然迅速——快速差异——差别清楚——清晰稀有——稀少奇异——奇妙四、反义词宁静——热闹黑暗——明亮危险——安全迅速——缓慢后退——前进清楚——模糊丰富——贫乏稀有——常见波涛澎湃——风平浪静五、理解词语波涛澎湃:波涛奔腾冲击,形容声势浩大。打鼾:熟睡时发出粗重呼吸声。窃窃私语:指背地里小声说话。蕴藏:蓄积而未显露或未发掘。储量:(自然资源)储藏量。单细胞:生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成。海藻:生长在海洋中的藻类、如海带、紫菜、石花菜、龙须菜等。六、课文分段第一部分(1):提出问题——大海深处是怎样的。第二部分(2-6):具体讲述海底世界奇异的景色、丰富的物产。第三部分(7):总结全文,指出“海底真是个景色奇异、物产丰富的世界!”七、句子解析1.你可知道,大海深处是什么样的吗?开篇以设问的形式出现,以引起对文章的主要内容的
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朗读:

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教材:

知识点:

一、学习目标1.会认本课10个生字,会写11个生字,认识多音字“宁”和“参”,理解生字组成的词语。2.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3.在学文中激发学生探索大自然奥秘的兴趣,培养学生对大自然的热爱之情。4.初步学习整合信息,能介绍一种事物,从而培养学生搜集信息、处理信息的综合实践能力。二、我会写注音及组词宁:níng(宁静、宁日、安宁、鸡犬不宁)官:guān(器官、五官、做官、一官半职)汪:wāng(汪洋、汪汪、姓汪、一汪水)险:xiǎn(探险、危险、保险、险阻)参:shēn(人参、海参、洋参、*参)攻:gōng(攻势、攻击、攻打、以守为攻)推:tuī(推车、推荐、推广、推辞)迅:xùn(迅速、迅捷、迅疾、鲁迅)速:sù(快速、速度、迅速、速战速决)退:tuì(后退、退步、退化、进退)煤:méi(煤油、煤炭、煤层、煤气)铁:tiě(钢铁、铁路、铁锹、铁观音)三、我会认注音及组词窃:qiè(窃笑、窃窃私语)私:sī(私语、自私、私人)警:jǐng(报警、警察、机警)肌:jī(肌肉、肌肤、面*肌瘦)章:zhāng(文章、篇章、印章)胞:bāo(同胞、细胞)达:dá(到达、达人、长达)储:chǔ(储备、储量、储蓄银行)属:shǔ(金属、属性、属于)四、多音字宁:níng(宁静)nìng(宁可)参:cān(参加)cēn(参差)shēn(人参)五、近义词依然——仍然宁静——安静闪烁——闪耀危险——凶险攻击——攻打突然——忽然迅速——快速差异——差别清楚——清晰稀有——稀少奇异——奇妙六、反义词宁静——热闹黑暗——明亮危险——安全迅速——缓慢后退——前进清楚——模糊丰富——贫乏稀有——常见波涛澎湃——风平浪静七、理解词语波涛澎湃:波涛奔腾冲击,形容声势浩大。打鼾:熟睡时发出粗重呼吸声。窃窃私语:指背地里小声说话。蕴藏:蓄积而未显露或未发掘。储量:(自然资源)储藏量。单细胞:生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成。海藻:生长在海洋中的藻类、如海带、紫菜、石花菜、龙须菜等。八、课文结构第一部分(1):提出问题——大海深处是怎样的。第二部分(2-6):具体讲述海底世界奇异的景色、丰富的物产。第三部分(7):总结全文,指出“海底真是个景色奇异、物产丰富的世界!”九、句子解析1.你可知道,大海深处是什么样的吗?开篇以设问的形式出现,以引起对文章的主要内容的
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